Musikpedagogik

Musikpedagogen – en pedagogisk mångkonstnär i vardagen

De kunskaper och färdigheter som ämnesgruppen musikpedagogik erbjuder har en omfattande och spikrak koppling till den finska vardagen. Proffs som har utbildats vid Sibelius-Akademin möter man exempelvis i närskolans musikklass eller i färd med att undersöka hur musiken kan öka välmåendet bland seniorer på vårdenheter. Musikpedagogens yrkeskunskap begrundas dagligen vid möten med mycket olika människogrupper: de som studerar musikpedagogik blir musiklärare bland annat i skolor, på musikläroverk samt på läroverk för småbarns- och vuxenpedagogik.

Årligen inleder cirka 25 studerande studier i musikpedagogik. Av dessa deltar 4–5 personer i svenskspråkig utbildning. studierna bärs upp av tre grundläggande faktorer: musikerskap, pedagogiskt tänkande och forskning. Det gemensamma målet är att bidra till arbetslivet med en bred, musikalisk allmänbildning, behärskning av musikämnen och en egen pedagogisk syn. Människornas musikaliska tillväxt granskas som ett enhetligt kontinuum från musiklekskola och småbarnsfostran i musik fram till stadiet som post doc-forskare.

Forskningen utvecklar den pedagogiska expertisen

Förutom att man inom ämnesgruppen musikpedagogik studerar mångsidigt musikerskap och musiklärarskap utvecklar man också aktivt branschen genom att forska i de många olika formerna av och möjligheterna till undervisning och lärande. Ämnesgruppen musik vid Sibelius-Akademin är också ett aktivt och attraktivt forskningssamfund som är medlem i internationella och nationella nätverk, till exempel Nordplus, NNMPF och Hollo-Instituutti. Forskarna arbetar med eller deltar i flera projekt som främjar och undersöker musikpedagogiken. En del av dessa är samarbetsprojekt med flera olika institutioner, en del i sin tur egna undervisnings-, utvecklings- eller forskningsprojekt.

Avdelningens vision 2012

Avdelningen för musikpedagogik vid Sibelius-Akademin 2012

Erbjuder högklassig och bred utbildning samt forskning inom musikpedagogikens olika sektorer.
Har profilerat sig inom musikuniversitetet genom att representera den främsta expertisen inom pedagogisk forskning och utveckling av praxisen.
Deltar i omfattande samarbeten inom musikuniversiteten samt med de olika samhällssektorerna och är med i internationella och nationella nätverk inom verksamhetsområdena undervisning, forskning och konst.
Grundar sin verksamhet på strategisk ledning som erkänner vikten av forskningsbaserad kvalitetsutvärdering i utvecklingen av utbildningen och beslutsprocessen.
Stödjer med sin tjänstestruktur måluppfyllelsen i fråga om både forsknings- och undervisningstjänsterna. På avdelningen arbetar doktorander och post doc-forskare med stöd av extern finansiering i projekt inom avdelningens starka områden.
Tar i sin verksamhet hänsyn till den kontinuerliga förändringen och mångfalden i kulturen samt aspekten livslångt lärande.
Utbildar skapande pedagoger och forskare som har förmåga till kritisk reflektion och känner sitt ansvar i utvecklingen av informationssamhället.
Stödjer utvecklingen av forsknings- och undervisningsexpertisen på finska och svenska.