Sibelius-Akatemian laadunhallinta tukee suunnitelmallista ja sujuvaa toimintaa sekä sen säännöllistä arviointia ja kehittämistä.
Sibelius-Akatemian johtaminen ja organisoituminen rakentuvat jatkuvan kehittämisen mallille ja oppivan organisaation periaatteille. Mallin neljä vaihetta toistuvat jatkuvana, toisiinsa limittyvänä syklinä:
- Suunnitteluvaiheen strategiatyössä määritellään – syklin aiemmista vaiheista saadun tiedon pohjalta – toiminnan ja laatutyön tavoitteet ja tehdään toimeenpanosuunnittelu.
- Toimintavaiheessa suunnitelmat muutetaan toiminnaksi ydin- ja tukiprosessien parantamiseksi.
- Seuranta- ja arviointivaiheessa reflektoidaan tehtyjen valintojen ja toimenpiteiden tuloksellisuutta.
- Kehittämisvaiheessa arvioinnin tuloksia käytetään strategian, toimintamallien ja suunnitelmien korjaamiseen ja säätämiseen.
Mallin neljä vaihetta eivät välttämättä seuraa toisiaan selkeinä ajallisina jaksoina, vaan kuvaavat toimintatapaa – eri aikajänteillä ja toiminnan tasoilla tapahtuvaa jatkuvan oppimisen kehää.
Lue lisää: Sibelius-Akatemian laatujärjestelmä
Toimijat ja vastuut
| | |
| Rehtori |
|
| | |
| Hallitus |
|
| | |
| Akateeminen neuvosto |
|
| | |
| Osastot |
|
| | |
| Hallintopalvelut |
|
| | |
| Johtoryhmä |
|
| | |
| Laadun operatiivinen ryhmä |
|
| | |
Toimintakäsikirja
Laatujärjestelmän keskeiset periaatteet ja menettelyt on koottu Sibelius-Akatemian toimintakäsikirjaan ja sen liitteisiin.

